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Learn with a teacher Learning materials included Practise conversation

Spanish course: A2 (syllabus)

Learning module 1: Travelling: into the wild!

A2:1 Planes de vacaciones (Holiday plans)

Spanish A2.1: Holiday plans

Learning goals

  • Describe diferentes tipos de vacaciones. (Describe different holiday types.)
  • Crea y describe tu itinerario de viaje. (Create and describe your travel itinerary.)
  • Las preposiciones "Por" y "Para" (The prepositions "Por" and "Para")

A2:2 Empacar tu equipaje (Packing your luggage)

Spanish A2.2: Packing your luggage

Learning goals

  • Nombra diferentes tipos de equipaje. (Name different types of luggage.)
  • Describe lo que has empacado y por qué. (Describe what you have packed and why.)
  • Para + infinitivo (Para + infinitive)

A2:3 Reserva tu alojamiento (Book your accomodation)

Spanish A2.3: Book your accomodation

Learning goals

  • Reserva y reserva una habitación: por teléfono, correo electrónico y en línea. (Book and reserve a room - by phone, email and online.)
  • Entender los tipos de hotel y habitación. (Understand hotel and room types.)
  • Los comparativos irregulares: Mejor, Peor, Mayor, Menor (The irregular comparatives: Mejor, Peor, Mayor, Menor)

A2:4 En el aeropuerto y en el avión. (At the airport and in the plane.)

Spanish A2.4: At the airport and in the plane.

Learning goals

  • El proceso de facturación para su vuelo: en el aeropuerto y en línea. (The check-in process for your flight: at the airport and online.)
  • Pide información sobre los horarios de vuelos y las terminales. (Ask for information on flight schedules and terminals.)
  • Pasar por seguridad y entender las instrucciones de seguridad. (Going through security and understanding safety instructions.)
  • Adjectives: "Bonito", "Feo", "Bueno", "Malo", etc ... (Adjectives: "Bonito", "Feo", "Bueno", "Malo", etc ...)

A2:5 Alquila tu transporte (Rent your transportation)

Spanish A2.5: Rent your transportation

Learning goals

  • Alquile un coche, bicicleta o scooter. (Rent a car, bike or scooter.)
  • Gestiona tu seguro de coche y depósito. (Manage your car insurance and deposit.)
  • Recoge y devuelve tu transporte. (Pick up and return your transportation.)
  • La diferencia entre "Mucho" y "Muy" (The difference between "Mucho" and "Muy")

A2:6 En el hotel (At the hotel)

Spanish A2.6: At the hotel

Learning goals

  • Realiza el check-in y el check-out de tu hotel. (Do your hotel check-in and check-out.)
  • Solicite cambios o servicios adicionales durante su estancia. (Request changes or extra services during your stay.)
  • Informe de cualquier problema relacionado con su estancia en la recepción. (Report any issues related to your stay at the reception.)
  • Los pronombres de objeto directo: "Lo", "La", "Los", "Las" (The direct object pronouns: "Lo", "La", "Los", "Las")
  • Los pronombres de objeto indirecto: "Me, Te, Le, Nos, Os, Les" (The indirect object pronouns: "Me, Te, Le, Nos, Os, Les")

A2:7 Como turista en la ciudad (As a Tourist in the City)

Spanish A2.7: As a Tourist in the City

Learning goals

  • Leyendo el plano de la ciudad. (Reading the city map.)
  • Solicitando información en la oficina de turismo. (Asking information at the tourist office.)
  • La diferencia entre "Por qué" y "Porque" (The difference between "Por qué" and "Porque")

A2:8 ¿Un desastre de vacaciones? (Holiday disaster?)

Spanish A2.8: Holiday disaster?

Learning goals

  • Reporta los artículos robados o perdidos en la comisaría de policía. (Report stolen or lost items at the police station.)
  • Pedir ayuda con los documentos en la embajada o el consulado. (Asking for help with documents at the embassy or consulate.)
  • Contacta con los servicios de emergencia. (Contact emergency services.)
  • "Lo" + adjectivo ("Lo" + adjective)
Learning module 2: Society and government

A2:9 Papeleo y burocracia (Paperwork and bureaucracy)

Spanish A2.9: Paperwork and bureaucracy

Learning goals

  • Navegar por la seguridad social, los permisos de trabajo y el papeleo. (Navigate social security, working permits and paperwork.)
  • Conozca sus obligaciones y trámites en el país. (Know your obligations and paperwork in the country.)
  • Verbos irregulares en el pretérito perfecto (Irregular verbs in the present perfect)

A2:10 ¿Oíste las noticias? (Did you hear the news?)

Spanish A2.10: Did you hear the news?

Learning goals

  • Habla sobre lo que viste en la televisión o escuchaste en la radio. (Discuss what you saw on television or heard on the radio.)
  • Expresiones temporales para eventos recientes. (Time expressions for recent events.)
  • El pretérito indefinido: Los verbos regulares (The simple past: Regular verbs)
  • El pretérito indefinido: Los verbos irregulares (The past simple: Irregular verbs)

A2:11 Servicios de emergencia (Emergency services)

Spanish A2.11: Emergency services

Learning goals

  • Conozca los nombres de los servicios de emergencia. (Know the names of emergency services.)
  • Llamar y aconsejar sobre situaciones. (Calling and advising about situations.)
  • El pretérito imperfecto de verbos regulares (The imperfect past tense of regular verbs)
  • El pretérito imperfecto de verbos irregulares (The imperfect tense of irregular verbs)

A2:12 Mi tiempo en la escuela (My time at school)

Spanish A2.12: My time at school

Learning goals

  • Aprende sobre el sistema educativo del país. (Learn about the country's education system.)
  • Habla sobre tu época en la escuela y recuerdos de la infancia. (Talk about your time at school and childhood memories.)
  • ¿El pretérito imperfecto o el pretérito indefinido? (The imperfect tense or the preterite tense?)

A2:13 En el banco (At the bank)

Spanish A2.13: At the bank

Learning goals

  • Abrir una cuenta bancaria. (Open a bank account.)
  • Hacer compras (online). (Make (online) purchases.)
  • Conocer los diferentes métodos de pago. (Know different payment methods.)
  • Expresiones temporales: "Hace un rato", "Esta semana", "Este mes",etc... (Temporal expressions: "Hace un rato", "Esta semana", "Este mes", etc...)

A2:14 Título universitario (University degree)

Spanish A2.14: University degree

Learning goals

  • Habla sobre tus estudios universitarios o metas. (Talk about your university study or goals.)
  • Conoce el vocabulario sobre educación superior. (Know vocabulary about higher education.)
  • Conoce el sistema de educación superior de tu nuevo país. (Know the higher education system of your new country.)
  • Expresiones con los tiempos del pasado: "Ayer", "De repente" , "El mes pasado" , etc... (Expressions with past tense: "Ayer", "De repente", "El mes pasado", etc...)

A2:15 El gobierno y las elecciones (The government and elections)

Spanish A2.15: The government and elections

Learning goals

  • Familiarízate con las instituciones gubernamentales básicas del país. (Get to know the basic government institutions of the country.)
  • Hablar sobre elecciones y votación. (Talk about elections and voting.)
  • Los tiempos del pasado (resumen) (Past tenses (summary))
Learning module 3: Weekend plans

A2:16 Ir a un concierto (Going to a concert)

Spanish A2.16: Going to a concert

Learning goals

  • Compra entradas (online) para un festival, concierto, musical,... (Buy (online) tickets for a festival, concert, musical,...)
  • Habla sobre instrumentos musicales y tu género favorito. (Talk about musical instruments and your favorite genre.)
  • El futuro simple: Los verbos regulares (El futuro simple: Regular verbs)
  • El futuro simple: Los verbos irregulares (The futuro simple: Irregular verbs)

A2:17 Visitando amigos (Visiting friends)

Spanish A2.17: Visiting friends

Learning goals

  • Invita y recibe a tus amigos en casa. (Invite and receive your friends at home.)
  • Organiza una cena, una noche de juegos u otra actividad. (Organize a dinner party, game night, or other activity.)
  • Condicional tipo 1 (First conditional)

A2:18 Visita el campo (Visit the countryside)

Spanish A2.18: Visit the countryside

Learning goals

  • Aprende los nombres de los animales de la granja. (Learn the names of the farm animals.)
  • Los pronombres reflexivos: "Conmigo", "Contigo", "Mí", "Ti', "Sí" (Reflexive pronouns: "Conmigo", "Contigo", "Mí", "Ti', "Sí")
  • El "se" impersonal (The impersonal "se")

A2:19 Comprar un regalo especial (Buying a special gift)

Spanish A2.19: Buying a special gift

Learning goals

  • Compra un regalo en la tienda o en línea. (Order a gift at the shop, or online.)
  • Negociar un precio y embalaje. (Negotiate a price and packaging.)
  • Las conjunciones: "Ni... Ni...", "Así Como" (The conjunctions: "Ni... Ni...", "Así Como")

A2:20 Observación de estrellas (Star watching)

Spanish A2.20: Star watching

Learning goals

  • Objetos celestes comunes. (Common celestial objects.)
  • Expresar admiración y asco. (Express admiration and disgust.)
  • Las conjunciones: "Y, Pero, O, Así que, Entonces" (The conjunctions: "Y, Pero, O, Así que, Entonces")

A2:21 Viaje familiar al zoológico (Family trip to the zoo)

Spanish A2.21: Family trip to the zoo

Learning goals

  • Describe diferentes paisajes y animales. (Describe different landscapes and animals.)
  • Organiza una actividad familiar en un parque de atracciones. (Organize a family activity at an attraction park.)
  • Superlative absolute: -ísimo/-ísima (Superlative absolute: -ísimo/-ísima)

A2:22 Direcciones del viento (Wind directions)

Spanish A2.22: Wind directions

Learning goals

  • Las direcciones del viento. (The wind directions.)
  • Descripción de los mares y el mapa del planeta. (Describing the seas and the map of the planet.)
  • Los diminutivos: -ito, -ita, -illo, illa (The diminutives: -ito, -ita, -illo, illa)

A2:23 Caminar el domingo. (Going for a Sunday walk.)

Spanish A2.23: Going for a Sunday walk.

Learning goals

  • Invita a amigos y familiares a una caminata o pequeño paseo. (Invites friends and relatives for a hike or small walk.)
  • Vocabulario sobre paisajes y senderismo. (Vocabulary on landscapes and hiking.)
  • Expresar lo positivo y lo negativo: "Bien/ Bueno, Mal/ Malo" (Expressing the positive and the negative: "Bien/ Bueno, Mal/ Malo")
Learning module 4: Lifestyle

A2:24 Higiene personal (Personal hygiene)

Spanish A2.24: Personal hygiene

Learning goals

  • Hablar de productos de higiene y rutinas. (Talk about hygiene products and routines.)
  • Explica qué productos de higiene quieres en la tienda. (Explain what hygiene products you want in the shop.)
  • Usos de "Antes", "Antes de", "Después", "Después de", "Cuando" (Uses of "Antes", "Antes de", "Después", "Después de", "Cuando")

A2:25 Clases de pasatiempos (Hobby classes)

Spanish A2.25: Hobby classes

Learning goals

  • Busca y encuentra clases particulares. (Search and find private classes.)
  • Inscríbete en una academia local de tu interés. (Enrol in a local academy of your interest.)
  • Las preposiciones: "Desde" y "Hasta" (The prepositions: "Desde" and "Hasta")

A2:26 Comida para llevar (Takeaway food)

Spanish A2.26: Takeaway food

Learning goals

  • Pide un menú específico. (Ask for a specific menu.)
  • Pide comida para llevar. (Order take-away meals.)
  • "Acabar de", "empezar a" , "volver a" + infinitivo ("Acabar de", "empezar a", "volver a" + infinitive)

A2:27 Comida y hábitos saludables (Healthy food and habits)

Spanish A2.27: Healthy food and habits

Learning goals

  • Habla sobre tu dieta y hábitos (in)saludables. (Talk about your diet and (un)healthy habits.)
  • Planifica tu menú semanal. (Plan your weekly menu.)
  • El relativo "que" (The relative "que")

A2:28 Transporte (sostenible) ((Sustainable) transport)

Spanish A2.28: (Sustainable) transport

Learning goals

  • Habla sobre tu transporte diario. (Discuss your daily transportation.)
  • Discute varios tipos de transporte. (Discuss various types of transportation.)
  • Usos de "Poco", "Mucho", "Bastante", "Nada", "Nadie" (Uses of "Poco", "Mucho", "Bastante", "Nada", "Nadie")

A2:29 Estilos de ropa y moda (Clothing styles and fashion)

Spanish A2.29: Clothing styles and fashion

Learning goals

  • Habla sobre tu conjunto de ropa favorito. (Talk about your favourite outfit.)
  • Describe tu atuendo y moda. (Describe your outfit and fashion.)
  • Las preposiciones de lugar: "Fuera de", "Bajo", "Alrededor de",etc... (The prepositions of place: "Fuera de", "Bajo", "Alrededor de", etc...)

A2:30 Ejercicio y estilo de vida (Exercise and lifestyle)

Spanish A2.30: Exercise and lifestyle

Learning goals

  • Habla sobre los beneficios del ejercicio y el deporte (Talk about the benefits of exercising and sports)
  • Habla sobre tus rutinas diarias de ejercicio (Talk about your daily exercise routines)
  • Los adjetivos posesivos: "Mío", "Tuyo", "Suyo", ... (The possessive adjectives: "Mío", "Tuyo", "Suyo", ...)
Learning module 5: Daily household

A2:31 En la inmobiliaria (At the real estate agent)

Spanish A2.31: At the real estate agent

Learning goals

  • Discute un anuncio de una casa o un piso que acabas de ver. (Discuss an advertisement for a house or apartment that you just saw.)
  • Discutir para comprar una nueva casa o apartamento. (Discuss to buy a new house or apartment.)
  • El condicional simple (El condicional simple)

A2:32 En la biblioteca (At the library)

Spanish A2.32: At the library

Learning goals

  • Habla sobre un libro, cuento de hadas o poema que hayas leído. (Talk about a book, fairy tale, or poem you have read.)
  • Pide un libro o autor en la biblioteca. (Ask for a book or author in the library.)

A2:33 Lista de deseos (Bucket list)

Spanish A2.33: Bucket list

Learning goals

  • Habla sobre tu lista de cosas que hacer antes de morir y planes futuros (Talk about your bucket list and future plans)
  • Condicional: Los verbos irregulares (Conditional: Irregular verbs)

A2:34 Planes familiares (Family plans)

Spanish A2.34: Family plans

Learning goals

  • Hablar sobre planes y ambiciones para el futuro (Talk about plans and ambitions for the future)
  • Habla sobre tus relaciones y planes familiares (Talk about your relationships and family plans)
  • Expresar deseos, cortesía y sugerencias: "Me gustaría", "Debería", "Querría" (Expressing wishes, politeness, and suggestions: "Me gustaría", "Debería", "Querría")
  • Dar consejos con el condicional simple (Giving advice with the condicional simple)

A2:35 Mi propio negocio (My own business)

Spanish A2.35: My own business

Learning goals

  • Discutir planes para iniciar un negocio. (Discuss plans for starting a business.)
  • Expresa el negocio que empezarías si fueras lo suficientemente valiente. (Express the business you would start if you were brave enough.)
  • El gerundio, las tres conjugaciones (The gerund, the three conjugations)

A2:36 Estar jubilado (To be retired)

Spanish A2.36: To be retired

Learning goals

  • Habla sobre actividades y cambios en el estilo de vida después de jubilarte. (Talk about activities and lifestyle changes after you retire.)
  • Hablar sobre acciones en curso en el futuro. (Talk about ongoing actions in the future.)
  • Los verbos "Llevar/Seguir" + Gerundio (The verbs "Llevar/Seguir" + Gerund)
Learning module 6: At work

A2:37 De la oficina de correos al correo electrónico (From post office to email)

Spanish A2.37: From post office to email

Learning goals

  • Enviar y recibir mensajes. (Send and receive messages.)
  • Correo electrónico e internet. (Email and internet.)
  • El presente de subjuntivo: Los verbos regulares (The present subjunctive: Regular verbs)

A2:38 Buscando trabajo (Looking for a job)

Spanish A2.38: Looking for a job

Learning goals

  • Crea y envía tu currículum. (Create and send your curriculum.)
  • Utiliza portales de empleo para buscar trabajo. (Use job portals to search for a job.)
  • El imperativo con pronombres: directos, indirectos y combinados (The imperative with pronouns: direct, indirect, and combined)

A2:39 Entrevista de trabajo (Job interview)

Spanish A2.39: Job interview

Learning goals

  • Realizar una entrevista de trabajo (Performing a job interview)
  • Complemento indirecto (Indirect object)
  • Imperativo afirmativo informal: "Tú" y "Vosotros" (Informal affirmative imperative: "Tú" and "Vosotros")

A2:40 Trabajo en equipo (Teamwork)

Spanish A2.40: Teamwork

Learning goals

  • Vocabulario sobre equipos y roles (Vocabulary about teams and roles)
  • Dar órdenes con objeto indirecto (Giving orders with indirect object)
  • El imperativo negativo (The negative imperative)

A2:41 Oficina y reuniones (Office and meetings)

Spanish A2.41: Office and meetings

Learning goals

  • Aprender vocabulario básico de debate (Learn basic debating vocabulary)
  • Expresar acuerdo y desacuerdo (Express agreement and disagreement)
  • Los imperativos: Mira, Oye, ¿Diga? (The imperatives: Mira, Oye, ¿Diga?)

A2:42 Opiniones y negociaciones (Opinions and negotiations)

Spanish A2.42: Opinions and negotiations

Learning goals

  • Exprésate (Express your opinion)
  • Aprende frases básicas para discutir puntos de vista (Learn basic phrases to discuss viewpoints)
  • Estilo indirecto con pretéritos simples (Indirect speech with simple past tenses)

A2:44 Organización y delegación (Organisation and delegation)

Spanish A2.44: Organisation and delegation

Learning goals

  • Vocabulario sobre jerarquía organizacional (Vocabulary on organisational hierarchy)
  • Dar órdenes (Giving orders)
  • Expresar acuerdo y desacuerdo (Expressing agreement and disagreement)

A2:43 ¿Teletrabajo u oficina? (Remote work or the office?)

Spanish A2.43: Remote work or the office?

Learning goals

  • Vocabulario diario de oficina (Daily office vocabulary)
  • Vocabulario de trabajo remoto (Remote work vocabulary)
  • ¿Cómo expresar opiniones? (How to express opinions?)