Spanish course: A2 (syllabus)
A2:1 Planes de vacaciones (Holiday plans)
Learning goals
- Describe diferentes tipos de vacaciones y actividades. (Describe different types of holidays and activities.)
- Analiza los medios de transporte utilizados para llegar a tu destino de viaje (Discuss the modes of transportation used to reach your travel destination)
- Conocer los destinos turísticos más comunes en el país de tus huéspedes. (Know common holiday destinations in your guest country.)
-
Las preposiciones
"Por" y"Para" (The prepositions "Por" and "Para")
A2:2 Empacar tu equipaje (Packing your luggage)
Learning goals
- Nombre y describe artículos comunes para empacar en un viaje. (Name and describe common items to pack for a trip.)
- Comparar diferentes tipos de equipaje y maletas. (Compare different types of luggage and suitcases.)
- Explica las normas y restricciones sobre el equipaje. (Explain baggage rules and restrictions.)
-
Para + infinitivo (Para + infinitive)
A2:3 Reserva tu alojamiento (Book your accomodation)
Learning goals
- Reserva y reserva una habitación: por teléfono, correo electrónico y en línea. (Book and reserve a room - by phone, email and online.)
- Conozca los tipos comunes de hoteles y habitaciones. (Know common hotel and room types.)
-
Los comparativos irregulares:
Mejor, Peor, Mayor, Menor (Irregular comparatives: Mejor, Peor, Mayor, Menor)
A2:4 En el aeropuerto y en el avión. (At the airport and in the plane.)
Learning goals
- El proceso de facturación para su vuelo: en el aeropuerto y en línea. (The check-in process for your flight: at the airport and online.)
- Pide información sobre los horarios de vuelos y las terminales. (Ask for information on flight schedules and terminals.)
- Pasar por seguridad y entender las instrucciones de seguridad. (Going through security and understanding safety instructions.)
-
Adjectives:
"Bonito", "Feo", "Bueno", "Malo", etc ... (Adjectives: "Bonito", "Feo", "Bueno", "Malo", etc ...)
A2:5 Alquila tu transporte (Rent your transportation)
Learning goals
- Alquile un coche, bicicleta o scooter. (Rent a car, bike or scooter.)
- Gestiona tu seguro de coche y depósito. (Manage your car insurance and deposit.)
- Recoge y devuelve tu transporte. (Pick up and return your transportation.)
-
La diferencia entre
"Mucho" y"Muy" (The difference between "Mucho" and "Muy")
A2:6 En el hotel (At the hotel)
Learning goals
- Realiza el check-in y el check-out de tu hotel. (Do your hotel check-in and check-out.)
- Solicite cambios o servicios adicionales durante su estancia. (Request changes or extra services during your stay.)
- Informe de cualquier problema relacionado con su estancia en la recepción. (Report any issues related to your stay at the reception.)
-
Los pronombres de objeto directo:
"Lo", "La", "Los", "Las" (The direct object pronouns: "Lo", "La", "Los", "Las") -
Los pronombres de objeto indirecto: "
Me, Te, Le, Nos, Os, Les " (The indirect object pronouns: "Me, Te, Le, Nos, Os, Les")
A2:7 Como turista en la ciudad (As a Tourist in the City)
Learning goals
- Actividades comunes durante un viaje a la ciudad. (Common activities during a city trip.)
- Solicitando información en la oficina de turismo. (Asking information at the tourist office.)
- Conoce frases prácticas de supervivencia como turista para moverte por la ciudad. (Know practical survival phrases as a tourist to navigate in the city.)
-
La diferencia entre
"Por qué" y"Porque" (The difference between "Por qué" and "Porque")
A2:8 ¿Un desastre de vacaciones? (Holiday disaster?)
Learning goals
- Reporta los artículos robados o perdidos en la comisaría de policía. (Report stolen or lost items at the police station.)
- Pedir ayuda con los documentos en la embajada o el consulado. (Asking for help with documents at the embassy or consulate.)
- Contacta con los servicios de emergencia. (Contact emergency services.)
-
"Lo" + adjectivo ("Lo" + adjective)
A2:9 Papeleo y burocracia (Paperwork and bureaucracy)
Learning goals
- Navegar por la seguridad social, los permisos de trabajo y el papeleo. (Navigate social security, working permits and paperwork.)
- Conozca sus obligaciones y trámites en el país. (Know your obligations and paperwork in the country.)
- Verbos irregulares en el pretérito perfecto (Irregular verbs in the present perfect)
A2:10 ¿Oíste las noticias? (Did you hear the news?)
Learning goals
- Habla sobre lo que viste en la televisión o escuchaste en la radio. (Discuss what you saw on television or heard on the radio.)
- Expresiones temporales para eventos recientes. (Time expressions for recent events.)
- Conoce las emisoras de medios populares en tu país anfitrión. (Get to know the popular media stations in your host country.)
- El pretérito indefinido: Los verbos regulares (The simple past: Regular verbs)
- El pretérito indefinido: Los verbos irregulares (The simple past: irregular verbs)
A2:11 Servicios de emergencia (Emergency services)
Learning goals
- Conoce los nombres de los servicios de emergencia de tu nuevo país. (Know the names of emergency services of your new country.)
- Llamar y aconsejar sobre situaciones. (Calling and advising about situations.)
- El pretérito imperfecto de verbos regulares (The imperfect tense of regular verbs)
- El pretérito imperfecto de verbos irregulares (The imperfect past tense of irregular verbs)
A2:12 Mi tiempo en la escuela (My time at school)
Learning goals
- Aprende sobre el sistema educativo del país. (Learn about the country's education system.)
- Habla sobre tu época en la escuela y recuerdos de la infancia. (Talk about your time at school and childhood memories.)
- ¿El pretérito imperfecto o el pretérito indefinido? (The imperfect past tense or the simple past tense?)
A2:13 En el banco (At the bank)
Learning goals
- Abrir una cuenta bancaria. (Open a bank account.)
- Haz compras en línea y familiarízate con los métodos de pago comunes. (Make online purchases and be familiar with common payment methods.)
- Conoce los bancos más grandes del país. (Get to know the biggest banks of the country.)
-
Expresiones temporales:
"Hace un rato", "Esta semana", "Este mes" ,etc... (Temporal expressions: "Hace un rato", "Esta semana", "Este mes", etc...)
A2:14 Título universitario (University degree)
Learning goals
- Habla sobre tus estudios universitarios o metas. (Talk about your university study or goals.)
- Conoce el vocabulario sobre educación superior. (Know vocabulary about higher education.)
- Conoce el sistema de educación superior y las instituciones de tu nuevo país. (Know the higher education system and institutions of your new country.)
-
Expresiones con los tiempos del pasado:
"Ayer" ,"De repente" ,"El mes pasado" , etc... (Expressions with the past tenses: "Ayer", "De repente", "El mes pasado", etc...)
A2:15 El gobierno y las elecciones (The government and elections)
A2:16 Ir a un concierto (Going to a concert)
Learning goals
- Compra entradas (online) para un festival, concierto, musical,... (Buy (online) tickets for a festival, concert, musical,...)
- Habla sobre instrumentos musicales y tu género favorito. (Talk about musical instruments and your favorite genre.)
- Conoce las festividades comunes en tu nuevo país. (Know common festivals in your new country.)
-
El futuro simple : Los verbos regulares (El futuro simple: Regular verbs) -
El
futuro simple : Los verbos irregulares (The futuro simple: irregular verbs)
A2:17 Visitando amigos (Visiting friends)
Learning goals
- Invita y recibe a tus amigos en casa. (Invite and receive your friends at home.)
- Organiza una cena, una noche de juegos u otra actividad. (Organize a dinner party, game night, or other activity.)
- Conoce las actividades comunes por la tarde en tu nuevo país. (Know common evening activities in your new country.)
-
Superlative absolute:
-ísimo/-ísima (Superlative absolute: -ísimo/-ísima)
A2:18 Visita el campo (Visit the countryside)
Learning goals
- Hablar sobre el pueblo y el campo. (Talk about the village and the countryside.)
- Aprende los nombres de los animales de la granja. (Learn the names of the farm animals.)
- Aprende sobre las regiones rurales más conocidas de tu país anfitrión. (Learn about the most known rural regions of your host country.)
-
Los pronombres reflexivos:
"Conmigo", "Contigo", "Mí", "Ti', "Sí" (Reflexive pronouns: "Conmigo", "Contigo", "Mí", "Ti", "Sí") -
El
"se" impersonal (The impersonal "se")
A2:19 En el camping (At the camping)
Learning goals
- Aprender los nombres de los objetos naturales comunes. (Learn the names of common natural objects.)
- Navega usando un mapa o GPS. (Navigate using a map or GPS.)
- Conoce las regiones comunes para ir de camping en tu nuevo país. (Know common regions to go camping in your new country.)
-
Las conjunciones:
"Y, Pero, O, Así que, Entonces" (Conjunctions: "Y, Pero, O, Así que, Entonces")
A2:20 Viaje familiar al zoológico (Family trip to the zoo)
Learning goals
- Describe diferentes paisajes y animales. (Describe different landscapes and animals.)
- Organiza una actividad familiar en un parque de atracciones. (Organize a family activity at an attraction park.)
- Infórmate sobre zoológicos famosos o reservas naturales en tu país anfitrión (Learn about famous zoos or wildlife areas in your host country)
-
Uso de
ya ,todavía ytodavía no (Use of ya, todavía and todavía no)
A2:21 Caminar el domingo. (Going for a Sunday walk.)
Learning goals
- Invita a amigos y familiares a una caminata o pequeño paseo. (Invites friends and relatives for a hike or small walk.)
- Vocabulario sobre paisajes y senderismo. (Vocabulary on landscapes and hiking.)
- Conoce las zonas de senderismo más famosas de tu país anfitrión. (Get to know famous hiking areas of your host country.)
-
Expresar lo positivo y lo negativo:
"Bien/ Bueno, Mal/ Malo" (Expressing the positive and the negative: "Bien/ Bueno, Mal/ Malo")
A2:22 Higiene personal (Personal hygiene)
Learning goals
- Hablar de productos de higiene y rutinas. (Talk about hygiene products and routines.)
- Explica qué productos de higiene quieres en la tienda. (Explain what hygiene products you want in the shop.)
-
Usos de
"Antes", "Antes de", "Después", "Después de", "Cuando" (Uses of "Antes", "Antes de", "Después", "Después de", "Cuando")
A2:23 Clases de pasatiempos (Hobby classes)
A2:24 Comida para llevar (Takeaway food)
A2:25 Comida y hábitos saludables (Healthy food and habits)
A2:26 Transporte (sostenible) ((Sustainable) transport)
A2:27 Estilos de ropa y moda (Clothing styles and fashion)
A2:28 Ejercicio y estilo de vida (Exercise and lifestyle)
Learning goals
- Habla sobre los beneficios del ejercicio y el deporte (Talk about the benefits of exercising and sports)
- Habla sobre tus rutinas diarias de ejercicio (Talk about your daily exercise routines)
-
Los adjetivos posesivos:
"Mío", "Tuyo", "Suyo", ... (Possessive adjectives: "Mío", "Tuyo", "Suyo", ...)
A2:29 En la inmobiliaria (At the real estate agent)
Learning goals
- Discute un anuncio de una casa o un piso que acabas de ver. (Discuss an advertisement for a house or apartment that you just saw.)
- Discutir para comprar una nueva casa o apartamento. (Discuss to buy a new house or apartment.)
-
El condicional simple (El condicional simple) - Condicional tipo 1 (First conditional)
A2:30 En la biblioteca (At the library)
A2:31 Lista de deseos (Bucket list)
Learning goals
- Habla sobre tu lista de cosas que hacer antes de morir y planes futuros (Talk about your bucket list and future plans)
-
Expresar deseos, cortesía y sugerencias
: "Me gustaría", "Debería", "Querría" (Expressing wishes, politeness and suggestions: "Me gustaría", "Debería", "Querría") -
Dar consejos con el
condicional simple (Giving advice with the condicional simple)
A2:32 Planes familiares (Family plans)
A2:33 Mi propio negocio (My own business)
Learning goals
- Discutir planes para iniciar un negocio. (Discuss plans for starting a business.)
- Habla sobre las responsabilidades diarias de la contabilidad. (Talk about daily bookkeeping responsibilities.)
-
Diferencia entre
ir/irse ,venir/venirse ,llevar/llevarse (Difference between ir/irse, venir/venirse, llevar/llevarse)
A2:34 Estar jubilado (To be retired)
Learning goals
- Habla sobre actividades y cambios en el estilo de vida después de jubilarte. (Talk about activities and lifestyle changes after you retire.)
- Hablar sobre acciones en curso en el futuro. (Talk about ongoing actions in the future.)
-
Los verbos
"Llevar/Seguir" + Gerundio (The verbs "Llevar/Seguir" + gerund)
A2:35 Servicios y comercios locales (Local services and shops)
Learning goals
- Conocer los nombres de los servicios y tiendas locales. (Know the names of local services and shops.)
- Discute lo que encuentras en el centro comercial. (Discuss what you find in the shopping center.)
-
Las conjunciones: "
Ni... Ni...", "Así Como" (The conjunctions: "Ni... Ni...", "Así Como")
